章节目录 6—11 从地头到炕头(2 / 2)

作品:《蠢蠢欲动

老五的告诫不但没有让我退缩,反而让我有了迎难而上的勇气。那时我很自信,认为可以改变很多人,这样两个学生,只能作为我以后成功的范本。而我则轻松地可以不再理会那个李喜的同学,他被分到老大的班里。李喜因为家里贫穷,父亲开学的时候曾带着贫困证明请求学校解决学费。杨主任就专门申请了学校,免了李喜的学费。开学的时候,我为了表示关心,还时常接济他一点,虽然钱不多,毕竟也是一种关怀。后来渐渐发现,李喜好像并不懂得感恩,他把老师的接济看成一种自然。而不好的是,他居然嫉妒别的学生家里的富裕,暗中偷吃其他同学从家带来的苹果食品,寝室其他男生因此也对他失去了基本同情。我找他谈了几次,结果收效很微,他反而抵触起来。

开学后我特意注意了这两个学生。何晴个头不高,圆圆的脸蛋,皮肤很白,还是县城车站小学一个老师的女儿。她看上去很活泼,总喜欢睁着圆溜溜的眼睛看着你,一副天真无邪的样子,实在看不出有什么不乖的行为。张军龙是一个瘦瘦的男生,个头中等,眼睛里总是有一种不佩服任何人的神情。虽然性情有些傲慢,在我看来只是过度自我而已。

我信心十足,认为收拾好这两个学生不在话下。但上帝总是对自负者以嘲笑,我后来几乎就落在这两个学生手中,差点丢了饭碗。

据道听途说消息,知青们上山下乡的时候,常常一些女知青被村支书或者上级领导喊去谈话,常常从田间谈到地头,从地头谈到了炕头,故事的结果,黑漆漆的夜里,那盏亮着的灯光突然熄灭了,而女知青并没走出来。

我不知什么时候和学生谈话的地点从走廊转移到了办公室,又从办公室转移到住室,一切看起来水到渠成。