所以陈纪故意‘抬杠’，无非是给皇帝挖了一个陷阱，来试试皇帝的斤两。

皇帝笑了下，端茶喝了一口，此时冷了的茶水像是一口苦药，他不禁皱着眉说道：“陈公当有所知，重建太学后的当年，是以能否背诵一篇章而得以入学。去年则是采用策试，以简单评议经学为主。这个法子对彼等寒微之士来说，倒是稍显严苛了些，故而使彼等一体看待，却为不妥。”

赵温见皇帝皱起眉头，误以为是对方心里不悦，连忙插话道：“陛下的意思，不是要将策试分为难易两等，而是多增太学名额，本以五科各二百人，现多增额度，明经、治剧、经济三科各收四百人，明法、经营二科则各收六百人。策试上第者入明经，其下第则入经营等科。至若因寒微学浅而不得入者，则视之品性，使其‘得受业如弟子’，于太学走读旁听，一年期满以后，另行策试，而后再定去留。”

最开始的太学只有五经博士，其底下的学子只有二百五十个名额，而当时求学的需求远不止这二百五十个名额所能满足，所以就出现了‘得受业如弟子’这个位置。彼等相当于是在正式的‘博士弟子’之外，另行设置的、非正式的，与博士‘受业如弟子’的旁听生。

虽然待遇上与正式弟子不一样，不能享受免除徭役、享受公家拨款等福利，但其后的出路却是与正式弟子相差无几，而且在数额上没有限制。

其实皇帝与赵温看准了陈纪初来乍到，对太学的实际情况无法面面俱到、全盘皆知，所以有意瞒哄了对方一个事实太学根本不存在生源少的问题。

虽然愿意来太学苦读五年方可授官的士子的确比第一年要少了许多，但现了实惠的黎庶黔们，却是争着抢着要让自家儿子进入太学。不单是免除徭役、五年内衣食无忧，就是未来随便做个县吏，都足以让全家从黄土地里翻身。而太学的入学门槛又不算高：每年交一份束修当学费，能熟读某一经书，入学时参加考试就可以了。

只是太学人员已有定额，每年只收一千人，所以僧多粥少，皇帝索性就想出了‘扩招’的主意。在新增之后的两千四百名正式‘博士弟子’、太学生以外，再额外招收六百名‘受业如弟子’的旁听生。让他们半工半读，一年后考察成绩，合格者正式入学，不合格者黜退回家，这种竞争的方式，定然能为皇帝汰选足够优秀的人。

“孔子以布衣而养弟子三千，今太学修复，而学子甚少，不妨增学子数额为三千人，以效先贤。”皇帝冲还欲再说的赵温摆了摆手，舒展眉头，对陈纪给出了这样一个理由。

一年征三千，五年学制的太学以后岂不是要一万五千多人？这哪里是追慕孔子三千弟子的样子！

陈纪心里转念一想，一个令人心动的想法忽然冒了出来，他故作犹豫的说道：“臣听司空说，光是如今的太学便每年支出朝廷数百万钱，若真是扩充数额，每年所需岂非千万钱而不止？”

“纵是数千万，但能为国育才，又有何不可？”赵温笑着回道。</br></br>