叶修今天要上的课是药物动力学，上课的教室是在11号教学楼的1104教室。

这是一堂专业课，所以并不是大课室，但是也并不是他们药学专业单独的小课，有几个专业，都是必修这一门课的，所以上课的人也不算少，几个专业的几个教授带的研究生加起来，也有几十个人。

虽然叶修一路上是慢慢悠悠地欣赏过来的，但是叶修来到教室的时候，教室里面的人还是来得并不多，读到了研究生的人，大家都可以说已经是老油条了，哪里会像那些刚上大学的大一新生那么乖巧？特别是早上的课，不到快要上课的时间，那些学生都是不会从被窝里赶来的。

还从来没有在国内上过学的叶修，带着一丝好奇和新鲜的感觉打量了一下华夏国的教室，以及那些和自己同个教室上课的人之后，叶修便低下头，开始翻开今天上课的教材，开始看了起来。

在他读研究生期间需要用到的教材，在昨天交学费报道的时候，已经全部都领到了。

本来昨天晚上在手术完成之后，他是准备回去预习一下的，但是赵若冰突然出来要请他吃饭，把他的计划直接搅和了，晚上回去的时候已经太晚了，他冲了个凉便直接开始修炼了，根本就没有预习，正好趁着现在预习一下。

这药物动力学，还挺有意思的呀。

翻开教材看了一会，初步的了解了一下这门药物动力学之后，叶修的眼睛便不由得一下子亮了。

和他一开始想象的并不一样，这并不是一门纯粹的中医学课程，并不是讲太高深的中医知识的，甚至压根就不是讲中医知识的，而是一门偏西医的课程。是应用动力学原理与数学模式，定量地描述与概括药物通过各种途径（如静脉注射，静脉滴注，口服给药等）进入体内的吸收、分布、代谢和排泄，即吸收、分布、代谢、排泄过程的“量-时”变化或“血药浓度-时”变化的动态规律的一门科学。

看来中医也意识到了自己的薄弱之处，也并不是像大家想象的那样固步自封的呀。

中医也在发展，也在与时俱进，也在吸收一些西医的精华的东西进来啊。

像这门药物动力学就明显是把西医的一些有效的科学研究方法借鉴了进来。

简单了解了一下这门课程的性质之后，叶修的脸上浮起了一丝笑意，他一直都觉得，不论中医还是西医，都是各自有其独特的优势的，不论中医还是西医，都不应该盲目的排斥其他的医学体系，而应该更加兼容并蓄，将对方的精华的东西，吸取过来。

像西医发展到了瓶颈的时候，可以通过研究中医的药草学，从而提取出青蒿素等新的对人类有着巨大贡献的药物。

而中医也应该将一些西医行之有效的研究方法，科学的体系搬过来。

这个观点他之前也和秦汉民聊过，秦汉民也非常的认同。

弄明白这门课的大概性质之后，叶修便开始继续翻开第一章，开始认真的阅读了起来，因为他并不是从一开学就来上课的，而是现在才插班进来的，现在已经到了学期中，眼看着马上就要期末了，课程早就已经讲到了一半多了，而老师是不可能再单独为他讲一遍前面的内容的，所以他必须得自己尽快地把前面的内容赶上来。

好在他以前为了进入牛津大学医学院学习的时候，曾经狠狠地补习过一段时间数学，后来在牛津的时候，也还学习过一两门数学课程，对于数学的基础，还算马马虎虎，所以这一门对于很多药学的研究生来说感觉很难，很头大的学科，对叶修来说，也并没有构成很大的问题。

甚至相比起之前秦汉民让他学习的那些中医典籍来说，简单多了。

至于和他的那套神秘针法比起来，就更加不用说了。