的年轻貌美的大美女。

怎么莫名的加了一个人了？心里产生这个疑问的明显不止我一个人讲台之

下大家你看看我我看看你不过碍于课堂秩序还没有开始交头接耳。

不过生物老师很快做了介绍学校为了增加学生对于生理知识的了解新设

了特别课程由于术业有专攻暂时由保健医师小林小姐来给大家讲授这堂课。

在介绍完毕后生物老师带着满脸的笑容对着那位大美女微笑示意后坐到

教室的最后面去了。

哦如果是临时开课的话那就是个很普通的事情了。

「各位同学们你们好这次是因为学校希望可以拓展同学们的生理卫生知识

新增了的教学任务所以特别由作为保健医生的我担任临时讲师为大家讲解。

大概会需要占用2－3节课。

」

那位保健医生——小林老师一脸认真的对着我们说道。

说来新增的教学任务据说是为了更正确的引导越来越活跃的青少年人教

导让他们能够更妥善的对待自己的身体和明智的行事而开设的。

像是觉得大家的反应太过漫不经心了坐在后方的生物老师补充了一句「

新增的这几堂课的表现将计算在平时分里面而且占比不低。

」

听完后课堂纪律一肃连我也不由得坐挺了身体。

小林医生挂着恬澹的微笑开始拿着教鞭指向黑板讲解起来。

一开始讲解的部分倒是非常轻松和简单——是关于伤口的应急处理和急救学

的浅显知识。

由于一开始就点明了纲要这堂课的主题是——关于蛇虫咬伤和意外事故的

求救和紧急伤口处理以及心肺复苏和溺水急救外加上后续的自我调理工作。

听上去就是非常具有实用性的教学工作呢。

不过我在网路上认识的朋友谈天说的时候似乎提到过心肺复苏和溺水急救

是那种听起来、和乍看cào作起来都是非常简单但是实际运用却是很麻烦的急救

措施。

并不是什么人都可以做得到并且做得好的。

当时我也提出了异议说起来那个时候我还是个喷子呢。

不过很快就在对方发来的据说是考过了专业资格的认证证书以及专业急救的

示范视频的不断打脸下退让了。

后来想想似乎也是那个道理毕竟当对方的心肺功能或者是呼吸功能都丧

失的情况下正常都是要通过最现代的治疗仪器来维持生命。

在事情紧急的情况下不得已让现场的人类以人工的方式来刺激身体恢复

身体机能。

据说心肺复苏要不断刺激着xiōng部通过能够将肋骨挤断的勐烈力道持续的

按压才有可能而且不是一定能够让心脏恢复跳动。

据说一次成功的施救被救者断裂几根肋骨都是常事。

而且按照我们这个小方的急救车的时效少说都是半小时以上这对于技

巧和体力都是巨大的挑战。

救人成功与否都是命！而人工呼吸好像也是同样的情况虽然比起心肺复

苏没有要挤断肋骨那么bào力野蛮但是同样是麻烦得很。

所以我很怀疑这么多的内容真的可以在一堂课上讲的完吗？不过不管怎么

说最开始的浅显的蛇虫意外的讲解很快就过去了。

虽然我本人是觉得吧在被毒蛇咬伤后需要第一时间找到绑扎的系带防止

毒液蔓延到心脏并且用什么东西来刮、吸出毒液并且留下毒蛇的照片或者记

忆下样子方便医生的后续确诊的确是有用但是在慌乱之下恐怕不一定做得到

啊。

不过说了好歹比没说有用。

看来是不考实际cào作只是并在生理卫生的考卷里的理论课吧这样一来

我也就放心了。

在很快的讲解完蛇虫咬伤处理后就是意外受伤的处理了这个的讲解也算

得上是轻松。

在校园内的跌倒、撞伤自然是很快可以到医务室解决。

重点就在于额外意外的应付例如说野外不幸受伤、或者是震火灾的意外

情况。

这些其实在初中的时候外加上街道小区里也会有讲解可以说的上是老生

常谈属于那种大概听过流程但是绝对不希望自己真的有机会用得上的那种知

识。

大概过了半节课的时间吧在我看来都有些太过紧凑了——以前小学、初中

类似的课程还有老师带我们讲故事呢。

在停顿了之后小林医生的脸上脸上突然一肃「同学们接下来的课程

就是非常关键的了不再是刚刚讲到的自救而是他救。

因为涉及到非常关键的

人命救治之后会算在重点考试内容里面请务必注意。

而且我可以透露一点

会涉及到实践cào作。

」

什么？！讲台下同学们开始sāo动起来涉及到要考试的急救科目而且是

实际cào作这好像在以往是从没遇到过的啊。

附带一句以前的教学书上也是有急救的简单说明的而且是配上图文声

文并茂的那种只是我以前都是当漫画一样看过就算了……如今要实cào！！！？

果然小林老师拿着

教科书翻到对应的页数开始对着我们讲解起来「首先

我们要这样……然后…………再接着出现了咳嗽的情况后就应当……总之大

家听懂了吗？……」

「……」

「明白了……」

和平常的课堂一样只有前排才有稀稀落落的回应而中间到后排我们一

个个鸦雀无声。

原理确实是很简单没错啦溺水后的人工呼吸就是先翻转人体排除秽物

然后翻过来然后往嘴巴里吹气强行恢复呼吸。

而心肺复苏也是强行刺激身体恢复心肺功能嘛。

看到大家的反应平澹小林老师皱了皱眉随后无奈摇摇头「哎基本

上每个班的学生都是这样。

的确呢你们在低年级的时候也看过了基本的纲要吧。

所以原理也是都明白的吧。

但是呢理论上的理解和实际上的cào作其实并不完

全一样。

就算是书本上的内容背得再熟但是用不出来也是完全没用的。

就是

因为考虑到这点所以必须考试实践科目。

」

道理是这个道理没错啦只不过小林老师好像也没有看带人体模型什么的

东西难道……就当我这么想着只见小林老师解开白大褂露出了里面的衣服。

不得不说在脱下宽松款式的大褂后小林老师的窈窕好身材一览无遗。

虽然还穿着女式西服但是贴身的服装已经将女人那凹凸有型的丰满身姿勾

勒出来。

xiōng部该挺的挺pì股那里也是圆圆润润的但是腹部和腰肢上却是锻炼良好

看上去没有一丝赘肉一双全黑的丝袜恰到好处将曲线优美的双腿的线条给塑

形起来再加上大概27－28岁左右的样子恰好在那少女以上、熟妇以下

处在逐渐褪掉了少女的青涩但是还没有完全熟透的极富魅力的年龄段。

然后小林老师让几个前排的同学把桌子上的书本拿开把桌子拉成一排后

平躺在上面。

「由于临时去拿人体模型肯定是来不及了而且通过人体模型也很难细致的

做指导。

大家请按照学号顺序就以我为溺水并且心肺功能暂时停止的急救目标

进行简易的人工呼吸和心肺复苏的cào作。

」

就像是想到了什么一样小林老师补充道：「对了因为课间时间有限每

个人请加紧cào作每人限定时间为一分钟。

我将做出即时指导和评分开始吧。

」

被指定的第一位学号的同学是个男孩平素里就很老实的他左顾右盼再战

战兢兢的走上前然后犹犹豫豫的不知道手和嘴该往哪里放。

磨磨蹭蹭的就这样过了几分钟。

这个反应立即让小林老师非常不满她蹙眉呵斥道：「你也是个小伙子呢

怎么还这么畏畏缩缩的。

假如我真的是一个遇难者的话宝贵的黄金三分钟就会

这样被你错过了。

而且你不仅是浪费了你的时间还耽误到后面同学的时间所

以这堂课的平时分数你是零分下次我再来的时候你还有一次补考的机会

退下吧。

下一位同学请上来！」

「好的。

」

下一位也是一个男生而且是颇为高大威勐的隼人同学他的表情也和第一

位那样有点犹豫还有些担心的朝着他的女朋友小清水由美同学那里看了一眼。

不过在看到小林老师又一次蹙起眉头一脸的不悦之色后终究是守序的好

学生隼人君恐怕也不想自己的平常分被莫名其妙的扣除于是还是鼓起勇气

走上前像是要进行什么仪式般他先是抖了抖手。

不愧是好学生的典范当隼人君真的走到了前台后背对黑板朝向大家哪

怕是一下子面对这么多人在进入到那种彷佛要迎接考试的状况后他整个人都

平静下来用毫不慌乱、一丝不苟的沉稳语调开始说道：「首先我应该对……

对已经溺水并且被救上岸的小林老师排除肚子里的积水和口鼻里的泥沙、秽物

以免影响后续的施救。

」

这种平稳富有磁性的声音光是听上去就彷佛凭空给内容增加了几丝说服力。

小林老师的露出了几分满意的神色脸微微抬起来朝向我们：「是的这

就是拯救溺水者的第一步不过为了节省时间后面上来的同学只需要口头复述

这次开始控水的动作要领不用再另外进行动作了。

好了请这位同学进行接下

来的cào作吧。

」

隼人同学首先伸开手掌捏住了小林老师的下巴将女人的小嘴拉开然后深

深吸了口气俯下身子对着小林老师的嘴巴里就是用力一吹可以说得上

是非常的用力了。

不愧是田径部门的干将肺活量大得出奇从我这边的角度都可以看得到

小林老师的xiōng脯都因为被吹气而明显的鼓了

起来。

于是显得那本来就丰满的乳房在视觉的效果上更加突出了一些。

「咳咳……」

这一次果然很有效果等到隼人君收回了嘴巴小林老师咳嗽了起来一边

还撑起脑袋又对着我们讲解道：「有必要再提示一下大家为了让溺水者尽快的

恢复功能是需要用力将空气吹进肺里的。

好了这位同学的人工呼吸的动作

做得很好请继续。

」

最后那句话无疑是对着隼人君说的。

隼人君毫不犹豫继续了动作在人工呼吸之后接下来就该是心脏复苏了。

隼人同学并没有急匆匆的就按下去而是双手不断在老师的xiōng部和腹部游

走似是在找着心脏对应的xiōng口的位置。

毕竟是高材生很快就找准了定位然后隼人君在找到后双掌交迭用力

朝着小林老师的xiōng口往下按去。

很快那靠近心口方向的一团饱满的乳肉都被按得夸张的陷下去。

按完了第一个示范心脏按压动作后隼人后退了一步。

很显然他确实很用力标准的心脏复苏按压大概是能让力道都压迫肋骨

挤压到内脏的那种程度。

等小林老师再抬起头的时候眉宇之间都有些痛苦但她还是坚持道：「不

错这位同学你以前是有练习过的吗？」

在得到隼人同学肯定的答复后她点点头用了然的语气说道：「的确我

看你的动作就知道有参加过类似的训练动作要领的确比较专业可以给满分。

好了下一位。

」

然后又是一个同学上去了由于有了隼人同学完美的先例就在一旁观看

的他只需要按照隼人的示范进行着吹气和按压xiōng口的cào作于是就业顺利的

过关了。

当然小林医生也再次的重申了教导：「如果真的有人是溺水后而且心脏停

止的话最好是有多人进行cào作并且在条件容许的情况下可以lún换这样比较

节省体力可以lún流坚持到真正的医疗人员的到来好了下一位同学。

」

然后上来的就是曦月了学号靠前的她排位也在前正当曦月准备深呼吸完

对着小林老师的嘴巴里吹完后正移动着小手——因为前面的人都做过示范了

某种意义上只需要对准上一位按过的那个正确的位置用力的一压就可以

解决的时候小林老师突然抬起头打断了明坂的动作。

「稍等一下。

」

在明坂疑惑的眼神中小林老师扬起脖子侧着脑袋对着我们说道：「不好意

思虽然教科书里面其实并没有这么的说法但是以我个人的思考对受救者施

加以更多的刺激起到兴奋神经的作用也说不定可以在一定程度上帮助恢复。

原

理上就像是促使植物人复苏一样」

然后她正色的对着曦月：「严格来说这本来不做教学目的上的强制要求。

但是为了便于你们更好的掌握救治的手法jīng益求jīng我建议可以进行追加的cào

作。

」

曦月半迷茫半错愕的睁大眼「追加……刺激？」

「没错。

」

小林医生肯定的点点头「就是对我进行更加刺激神经的行为我可以给你

加分哦。

」

曦月侧着脑袋小心翼翼的试探着的问道：「请问是需要怎么刺激呢。

」

小林老师一脸理所当然的说道：「毫无疑问在众多的刺激中应该是疼痛

这种应激性刺激属于对于生物而言最为强烈的。

但是我们必须考虑到受救者本身

已经处于非常危急的状态了强行施以疼痛的刺激的话有可能会当场见效。

但

是也有很高的可能性会适得其反反而演变成应激性休克加深危险程度。

所以我

们必须使用更加温和更为安全的刺激而次一等的并且足够强烈的刺激那就是

基于生物本能的性刺激了。

」

「性……刺激吗……」

曦月像是更加吃惊了张大嘴不知道说什么好的样子。

「是的你的理解非常准确你是叫……」

由于还不够熟悉小林老师拿起旁边的名单表看了看「明坂同学请你直

接给我性刺激。

」

曦月在小林老师说话的时间也不是没有犹豫过充满灵气的眸子疑惑的眨

了眨秀眉蹙起似乎在思考难辩的问题不过在老师催促的目光下她最后叹

了口气「好的我知道了老师。

」

趁着曦月伸手开始解开自己领口的纽扣的时候小林老师抽空还对着后面的

同学继续循循善诱「各位这是比较新式的急救手法虽然不是教科书上纲要

指定的必须掌握的科目。

但是就我个人而言还是希望各位可以学会这样也是

给受救者多一份生还的可能性。

好了各位请看着明坂同学的演示等会儿后面

的所有人也要简单的重复一遍。

」

「嗯好的……」

曦月点了点头很快的解开了小林老师的外套。

在女士ol西装之下就是一件单薄的白色衬衫。

干干净净的纯白色衬衫看上去清澹素雅配上那nǎi白色的肌肤衣衬人白

相得益彰。

再加上那黑色的西服下的妙曼挺翘的好身材班上出现了不少sāo动——主要

集中在男生方面。

虽然看上去每个人都一脸正经的样子但是我的耳朵里已经听到旁边有同

学趁着小林老师平躺着看不到下面的时候在窃窃私语起来。

「哇瑟好大啊……」

「是巨乳御姐。

还有美女医生而且是老师不知道还有没有人妻属性这

些tag我都超喜欢呢！！！」

「女女是百合我被治愈了我要好了！！！」

不知道是躺在前排听到了小林老师的俏脸上有些泛红。

发布地址:第一书包 d1sb.com

收藏不迷路！！！