都去看几回玉米。

每个花盆中的种植环境都不一样。老尤头此前从未见过玉米，整个种植过程就如摸石头过河。他指着花盆上的记号，说：“这盆是直接种的，没有用上半点别的工序。那一盆里的种子是浸过种的，用温水泡了一整天。最靠里的那盆不仅浸过种，还在炕上催过芽。那边那盆的土有些特殊，每天都会多加一些水……”老尤头虽有些不善言辞，但在自己熟悉的领域却能侃侃而谈，果真是个有经验的老手。

沈怡和边静玉这两个没什么见识的“城里娃”这才知道，原来种地这事里也有大学问啊！

庄子里的人整日和农活打交道，就算他们种田的经验不如老尤头丰富，但老尤头说的那些内容，他们都是懂的。只有沈怡和边静玉不懂。他们就像两个傻子似的，心怀敬畏地看着老尤头传播经验。

老尤头心里顿时起了一种隐秘的骄傲。

玉米主要靠着老尤头在种，沈怡和边静玉根本不敢上手，也帮不上什么忙，最多就是把老尤头每天说的话都用纸笔记录下来。用沈怡的话来说，这叫实验记录。做完实验记录，他们这一日就没有别的事了。玉米慢慢地长着，这事急不来。于是，在剩下的时间里，沈怡和边静玉就凑在一块儿读书。

边静玉已经打算要在今科下场一试，所以功课万万不可落下。至于沈怡，只要玉米真的能够种出成果来，他们再好好操作一番，沈德源和沈思就有很大的几率被平反，那么沈怡也就恢复了科考的资格，说不定下一届科举就轮到他了。沈怡万万不舍放弃这样的机会，因此读书时比边静玉更为勤勉。

也是因为现在能有机会在一起读书，通过长时间的接触，他们忽然发现他们的思想在很多地方都非常统一。比如说，此时有一种观点，认为读书是件神圣的事情，所以读书人要一心读书，不可分心去做别的事。他们俩就都对这种观点嗤之以鼻。在边静玉看来，读书只是一种谋生的方式，他想要为官做宰，那么就要从读书开始。而在沈怡看来，读书的同时，若不能照顾好家人，这算什么读书人！

两位本质上都是纯情少年的年轻人的心里都冒出了隐秘的欣喜，觉得自己遇到了知己。

除了读书以外，沈怡和边静玉还特别关心民生、耕种之事。边静玉身上有游学的任务，这关系到他在太学中的考评，因此很努力地体验着生活。当他们读书读累了，他们就会在庄子里走动，看看这个，问问那个。他们瞧着什么都觉得新奇，见到地里长出来的庄稼稀奇，原来很多庄稼竟然是一样套着一样种的！见到被人赶到山上去吃草的羊也稀奇，原来喂羊不是做好了饭喂到羊嘴里去的！见到庄子里的石磨稀奇，见到驴车稀奇，见到牛那清澈漂亮的大眼睛稀奇，见到鸡奔跑着拉屎都觉得稀奇！

边静玉努力维持着成熟稳重的人设，心想，庄子上真好玩啊。

庄子上的农户们努力不笑出声来，心想，这两位从城里来的少爷真好玩啊！

玩着玩着就有些乐极生悲了，边静玉真生病了。倒也不是什么大病，可能是饮食不习惯吧，他那被米细粮养了十几年的胃开始闹腾了，一天之中拉了几回肚子。沈怡忙叫宝来驾车去城里请大夫。

边静玉虚弱地躺在床上。大夫看看舌苔，再一把脉，很快就开好了药。

只要按方抓药，三天即可痊愈。

沈怡送大夫出门时，压低了声音问：“大夫，您可把出了别的什么症状？”

大夫心想，这是不信任我的医术啊！他摇头说：“除了稍有些腹泻，并无其他症状了。”

沈怡连忙说：“真没有别的什么症状了吗？他平日里还会恶心干呕，我问他到底怎么了，他却只说自己习惯了。恶心干呕这种事，怎么能习惯呢？大夫您实话实话吧，快告诉我他怎么了，我撑得住。”