还是有的，虽枯燥，但不可有所轻慢。”

李文柏躬身：“学生受教。”

终于过了晨考这关，李文柏暗暗松了口气，《礼记》数十篇洋洋洒洒数千言，其中最枯燥的莫过于《王制》，也是他最不熟练的一篇，还好王行之问的原身都有记住，侥幸没被难倒。

“坐吧。”王行之头也不抬，“今日为师正好得闲，你把《礼记》全篇背来听听。”

...？！

李文柏表情木然，不敢相信自己的耳朵，僵在原地半晌吐不出“遵命”二字。

那可是《礼记》全篇啊！真要全部背诵一遍，能直接背上一个时辰还不够！

王行之却一点玩笑的意思都没有，见李文柏呆愣在原地，不禁不悦地皱起眉：“怎么，莫非熟背，是欺骗为师的不成？”

“不...学生不敢！”李文柏垂死挣扎，“老师，全篇实在太多了吧，要不您随意出题，学生回答便是？”

“不可，说背就背。”王行之不为所动，“你若不愿坐着背，就站过来背吧。”

看样子是逃不过去了，李文柏清了清嗓子开始背诵：

“《曲礼》曰：「毋不敬，俨若思，安定辞。」安民哉！...”

王行之仰靠在椅背上，微微闭上眼，头颅随着李文柏的背诵而微微晃动，看起来居然颇有些自得其乐的样子。

一个多时辰过后，天色已经完完全全亮了下来，李文柏终于背到最后一句：“比终兹三节者，仁者可以观其爱焉，知者可以观其理焉，强者可以观其志焉。礼以治之，义以正之，孝子弟弟贞妇，皆可得而察焉。”

口干舌燥地咂咂嘴，见王行之仍然没有睁眼，李文柏小心翼翼地提醒：“老师，学生背完了。”

“嗯。”王行之坐正身体，一双没什么情绪的眼睛望向李文柏，“背诵倒是一字不差，不知可全理解通透了？”

一问既出，李文柏只觉天旋地转，不可置信道：“老师的意思，是让学生再全篇解读一番？”

...

被李文柏的表情逗乐，王行之无奈地笑了：“为师是考教你课业，又非故意折磨于你，故意那么为难你作甚？”

“嘿嘿...”心口的大石终于落下，李文柏忙不迭地拍马屁，“老师待学生如亲子，学生自然是知道的...”

“行了！”王行之没好气地板下脸，“喝口水润润嗓子吧，为师还有话要问。”

得到准许，李文柏告了罪，走到茶几边一口气连喝三杯白水，又转回桌案边坐下：“不知老师有何考教？”

“不是考教，此问与会试无关。”王行之问得漫不经心，“琴棋书画、君子六艺，你可有所擅长？”

此问堪称当头一棒，李文柏取书的手顿在原地，表情木然：“学生...”

说了半天没说出来，王行之不耐地抬头，猛地看见李文柏复杂难辨的表情，反应了一会儿，不敢置信地脱口而出：“你莫非一窍不通？”

李文柏不好意思地摸摸鼻子：“不瞒老师，学生出身商贾之家，幼时虽读了点书，但到底不如书香门第...这君子六艺中的‘御’、‘数’两项学生倒是粗通一二，但其他的...”