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作品:《[无限流派]卡牌密室(重生)(完结)

合并之后,高三年级进行了重新分班。文科、理科都挑选成绩最好的尖子生组成了两个重点班,给重点班分配的老师全是教学成绩最好的老教师,大部分有“中学一级教师”的职称。

文件夹里纪录了所有班级学生的名单,以及高考结束后的录取情况。

都是按学号纪录的,所以查阅起来非常方便。

虞寒江一目十行地扫过名单信息,肖楼则对比录取资料。

两人很快察觉到不对。

虞寒江道:“文科班的重点班,少了一个人?”肖楼道:“班级名单有40人,录取名单却是39人,缺的名字是……学号1733,司涵?”虞寒江皱着眉道:“学校合并之后,按成绩重新分班,她被分到了重点班,说明成绩在全年级排在前列。高考后没被录取,要么她考砸了,要么……她就是那位跳楼的学生。”肖楼说:“如果真有学生跳楼,上面的教育局会查,学校肯定要写汇报资料。”虞寒江转身去查这一年的官方文件,学校里的文件很杂乱,什么团委活动、教师优质课评选、演讲大赛……虞寒江一排排文件夹扫过去,很快就眼尖地发现了目标。

他从柜子里抽出文件夹,迅速翻阅,果然看见一叠汇报材料。

——关于司涵同学坠楼情况的详细汇报。

司涵是个成绩优异的女生,平时考试一直在班里排前十名,但上个月的期中考试却考砸了,排名全班倒数。18岁生日当天,她留下一封遗书后,从行知楼跳了下去。

这份汇报中,有所有任课老师对司涵同学的详细描述、评价,还有遗书的照片。

遗书写得也很简单:对不起父母师长,想让自己的生命干脆一点终结。

汇报材料的最后一页是详细的心理分析报告。

报告指出,司涵同学的心理承受能力脆弱,由于成绩考砸,受不了这样的打击,加上她父母不在身边,比较缺乏关爱,一时想不通才跳楼自杀。最后还总结道:以后要关注学生的心理健康,多开展心理辅导教育,定期开设心理咨询课程,让学生们走第三书包d3sb.com第一书包 d1sb.com

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