周荻哼哼着说：“关泽哥哥，你这样很没有诚意知道吗想哄我高兴你得拿出点诚意来。每次都只是用手指戳一下抠一下，我又不是半个月没洗澡了，你多碰我几下能怎么的”

关泽以为周荻还在生气，就有点儿愣愣地说：“那要怎么样”

周荻道：“要把我摁在地上强吻半个小时，吻得气都喘不过来。”

关泽刷一下红了脸，片刻后又冷了脸，正要训斥周荻胡闹，那破孩子就笑着从地上爬起来溜了，嘴里笑嘻嘻地说着：“开玩笑开玩笑，别生气嘛。”

关泽简直拿他没办法，恼了一会儿又放松了下来，心里觉得要好受多了。

周荻这么阳光开朗的孩子，这么可能有什么毛病呢大概自己和邓医生都多虑了。

这样想着，带周荻去见邓医生反而让关泽没有那么大的压力了，周荻又闹了一阵，最终消停了下来，二人商量了一下，决定将关泽去周荻家里拜访的时间定在国庆节之后，等萧远征不那么忙的时候。

接下来几天二人都没有见面，因为关泽耽误了两天工作，有很多事情要处理实在是没空管周荻。接着就是国庆节，关泽临时被卢教授抓去出差，走得匆忙，都没来得及给周荻告个别。

等到了桂城下飞机，一打开手机就蹦出来周荻的短信，一连串的抱怨。

等行李的过程，关泽就快速回复消息安抚他，告诉他自己正在工作。

卢教授一直很关注公益教育，几年前就开始做互联网公益教学了，只不过现如今公益教育的局限性太大，分在数学教育方面的资源也很有限。我国数学基础教育倒是做得不错，但在精英层面的专业教育却相当缺乏，在数学应用和高端研究方面于西方国家也有一定差距。

卢教授的理想一直很宏大，他想做一个覆盖全国的数学公益平台，旨在发掘具有数学天赋和热情的青少年，培养高精尖的数学人才。

卢教授将这个有深远意义的项目命名为“明天课程”。

明天课程需要大量的人力和资金支持，全国各地有此理想的数学教育人倒是愿意出力，只不过资金方面就难了，他们这些搞学术的哪有什么钱，纯公益兴致的项目赞助也很难拉，于是到现在，到现在明天课程依然也是进展缓慢。

关泽这次和卢教授这次来桂城，是因为桂城大学的几个教授也打算加入明天课程项目，想在桂城开设一个培训点，6教授趁着放国庆有时间，就带着关泽过来帮忙了。

解释了半天，周荻回复：

关泽一边想着周荻太粘人了，一边又回消息安抚。

关泽被周荻给逗得忍不住笑，都没注意到站在他身边的卢教授一直在瞄他。

关泽继续回消息。

说不好需要多少钱，教育投资是个长期的过程，反正要不少。你现在还是未成年人，没有处置那么<b>：<b></br></br>