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作品:《我当山村教师的日子

87炎毒之夏9

第二天开会,倒也没什么大事,无非雨季将临,注意安全;夏天来了,不要让学生到河溪里玩耍;期中考要进行;年度考核也要启动;新教师的听课提上日程等等。

会后,学区特意管了一顿午饭,各个基层校的校长或教导欢聚一堂,说说笑笑,但细听之下,倒大部分和家里做茶的事情有关。这也难怪,毕竟大伙儿本地教学较多,在这个茶乡,有哪个老师能完全脱离种茶呢?那么几百元的工资。

饭后,我又找了一次李校长,当他看了看我的rdsqs后,彼此心照不宣地笑笑。又看了我的六一计划,他说,可以尝试一下。不过各方面的东西,还是要准备一下。这样子,改天我去你学校看看,也好好和老师们座谈一下,振奋一下大家。

我说,欢迎校长到我们学校来参观指导。

他说会再和我联系。

我就告辞了。

我是怀着一腔兴奋的心绪回到学校的。到学校的时候,刚好是下午第一节课上课的时间。孩子们在教室里朗朗读书。那整齐而悦耳的声音传入耳朵,我的兴奋居然就消失了。

代之的是一种比较神圣的感动。

我轻轻停住车子,特意走到各个教室门口看看。

他们见到我,愈卖力或安静不同课程地表现给我看。

这种行为让我有些五味杂陈。

回到宿舍,在厅上独自喝了几杯茶。心里想,其实,讨好大人们,孩子们也是懂得的啊。

87炎毒之夏10

第三节课提前让孩子们进行大扫除,我召开了一下教师会议。但是本来构想好的许多话,到了会上,只懒懒地做了个传声筒。

老师们波澜不惊,好像一切都是意料中事,一切都是老调重弹。

没奈何,我也只得强调了一下,什么材料必须准备好,什么材料必须齐全起来。。。说到后来都觉得自己口臭,就干脆散会了。

第二天一早,回到了熟悉的讲台上,现在已经进入了毕业考总复习时间,没有什么新鲜的课文可以讲。再者,经过这么多年的教学,对毕业统考的考点,也约莫能够估准,总而言之,把规律总结出来教给孩子们,然后再反复操练,也就可以了。

过去,我一向不喜欢猜题套题这样的把戏,连开功课课都是不屑于预先排练的。然而今天不知道为什么灵感大,或者说话的兴致极好,我把试卷的出题规律从第一题会是什么题目,考什么内容,到最后一道题会是什么题目,考什么内容一一详解。学生们仿佛被我打开另外一扇窗,居然一个个埋头奋笔疾书,大作笔记。

我将手中的粉笔一丢,说,同学们,我一直认为呢,读书不是为了考试的。读书,读书时为了自己增长见识,提高自己接触和理解世界的能力的,还为了能够在书的世界里畅快地游玩,获得快乐的。但是,你们要毕业了,我知道,你们接下来没成长一天,你们接触的社会现实就越深入一分。我不知道你们以后会遇到什么困难,或者是什么不公平,同学们,我只希望你们牢牢地记住两点。

我回头在黑板上重重写下八个字:

不做山猪。

不做坏人。

然后继续讲道:我不知道你们以后会做什么样的人,但是我不希望你们做山猪,也就是一辈子走不出这个大山,只能看到自己眼前这么一点光景的人。外面的世界在天翻地覆,你只是固守着你家那几丘茶园,满足于晚上有瓶啤酒喝,有个老婆或者老公抱抱,同学们,我们是接受过教育的人,我们不要做一辈子躲在山里的山猪。你们,一定要能走多远就走多远。

第二个,我希望你们不要做坏人。不管你们遇到什么事情,我希望你们在做决定之前,想想我今天告诉你们的话。可能你做坏人,会得到一些好处。可是我还是希望你们不要做。老师今天很啰嗦。但是还是只能这样啰嗦。因为老师已经知道,当你们遇到一些事情的时候,做坏人可能比做好人更容易一些。可是老师我还是不希望你们做坏人。

我自己的舌头打结了。

所以我不知道怎么继续,只好拿起粉笔,在这个八个字上,重重地描绘一遍。

我不知道我自己是不是坏人。或者说,我还不算是好人。

教室里鸦雀无声,很安静,很严肃。

孩子们的眼睛里,很认真。

87炎毒之夏11

日子就这样很快过去。

一晃就是周末了。

由于事先通知,加上几个住校的老师也还算配合,周五晚上,我到中心校接了刘伶伶到学校来。当晚,大家吵吵嚷嚷,我主动请大家喝了一顿酒。

第二天,事先通知的几个高年级学生到学校来排练节目。几个孩子开始很害羞,后来看老师们出奇地和颜悦色,也就渐渐放开。录音机播放磁带虽然很麻烦,但是他们依然挺有热情。

曲目是让我们荡起双桨和快乐的节日。前者合唱,后者跳跳简单的舞蹈。

我很耐心也很热心地跟着刘伶伶,帮她指挥和维持。后来觉得这样不是很合适,就主要让许胜龙去配合。我负责去搞后勤。

这样练了两天,居然也有点儿像模像样。孩子们的动作虽然僵硬了些,但胜在够配合和听话。挑选出来的又是比较活泼能干的。所以大家都很兴奋,学得也比较快。

星期日下午,我又把刘伶伶送回学校。

路上,她问我,坚冰,你觉得这次效果会怎样?