23转正课4

隔日便是周末了，本来我想回家，可是心里装着事，就自己给自己借口不回去。

我希望赵翠娥也待在学校。

但结果很让我失望，赵翠娥搭着吴中田的摩托车到镇上去了。

这真是一种煎熬，苦闷中我只好用手消解。

到星期六下午，百无聊赖去郑中机家里看电视，郑中机忽然告诉我，下星期市里要下来检查两基，说不定会抽到我们学校。我估计你的转正课是听不成了。

老实说这种心情下我是对之毫无分别的区别。

所以我说，还是准备好一点要紧，万一就不好了。他说这倒也是。

事情的结果出乎所有人的估计，我的转正公开课，后来成了两基质检课。

更没想到的是，对我职业影响绝大的一个女人，就在代表团中。

24检查团里的美女

24检查团的少妇

新一周开始后，学校其实处于一种半停课状态，几乎所有的老师都被动员起来，做材料，准备迎接检查。

我觉得很新奇，上帝，原谅我当时的年轻在我理解中，既然是两基的检查，而且是常规检查，那么就该把常规工作做好。而对于教师来说，常规工作是什么？理所当然是上课，教学。

两基：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。别处是不是这样说呢？我没有去核对最官方的说法。但由于我的毛笔字骤然一鸣惊人，所以我被指派去写标语，因而记得。

可是不是这样的。

教学，只是次要的，在这种迎检的时刻。

上级开列了一张检查清单出来，主要都是以档案资料为主，如学籍卡，普教卡，各种工作计划总结，学校展规划，财产清单，图书目录。

是的，后来我自己搞行政的时候，我知道这些要求是很早下来了，只是“平时”没做好而已。可是事实上，例如学籍卡，有学生随父母出到外地上学了，必须开一份“适龄儿童在校证明”，由就读学校开具。可是由于家长开茶店分部各地，你根本无法搞定，那么，就只有用这些办法，1找临近县市的熟人学校开具在校生证明2，将学籍造假，放在分班，而且不通车的分班，检查团时间有限，不可能陪你走半天山路去检查的，3另有，就是造假学籍，然后弄个假条让学生病假这个方法请谨慎使用。

又如，图书馆，学校哪有什么藏书呢？后来的办法是，借。

因为隔壁美岭小学上学期刚好受了希望工程的捐助，获得了一批图书，那么派人去挑挑回来就是。真的就雇了两个人挑了两大挑书回来。又把一些教案书，备课计划往几个书橱里一放。在办公室辟了一角，兼做图书室。就是这样。

凡此种种，不一而足。

包括试卷批改，作业本批改，教案规范。全部是华而不实的假大空。

我们仿佛在演戏，大家都是演员，上面的是观众，过客一样的观众像这种检查，可以单独写一篇，可是与本文主旨无关，故从略

星期四，一切准备到尽可能准备的地步。一早，学区电话打到郑中机家里，说已经出，共有省市县镇四级领导共八人，另学区陪同四人，请了一辆丰田轿卡出。

也是，山路不大，这种小型的轿车，还是够的。

大家都装作若无其事，但早会的省市已经跟学生说好了应对的种种，第一节课也主要交代了各种可能出现的问题的回答法，甚至准备了安排被叫去问话的人选。

完了，郑中机又忙着指挥厨房杀鸭，备菜，张口，张碧瑶都被叫去帮厨。

一片紧张繁忙的景象。

24检查团的少妇2

检查团来了之后，阵势很是浩大，马上分成了两组，姑且一组叫材料组，一组叫业务组吧。

材料组的比较多，有9个人。估计都是行政部门的头。他们有郑中机，总务，教导陪同在办公室里面检查材料，也有人检查学校建筑，硬件设施。

业务组只有三个。两个是学区的副教导，另一个我听他们称呼她为方老师。

方老师是一个很有韵味的女人。

但是我很反感，因为她站在这里，跟周围的气氛，格格不入。

她是那种短，齐到脖子的那种，五官舒展，组合成一副和谐的美女脸蛋。这时候是三月中旬，天气乍暖还寒，她穿着是黑色的风衣，里面是暗红色的毛衣，我仔细看了一下，胸脯鼓鼓的，有料。

方老师进了我的教室，两个副教导很谦卑地请她坐在事先安排好的教室后面的座位上。

这便是我的公开课了。

方老师显得十分平易近人，我的内心其实颇为紧张，腿在讲台桌下不由自主地抖着。直到搬出教具来操作，才渐渐平静下来。

后来上到给学生提问，我耍了个心眼，故意叫了个中等水平的，这样避免什么都会，像是假的，预先排练过的，也不会交个一问三不知的家伙。这就是用自己的学生上公开课的好处，熟悉底子。后来我屡次被拉去上别人的公开课，就是用我的思路上别的学生，那个难受，更加肯定了一点，形式主义害死人

这个学生配合不错，在我的提示之下，比较完满地解决了问题。

我一边在黑板上板书，一边讲解，一边将眼光看住那学生，余光却在四周溜达。

焦点在后面的三个听课者，尤其是方老师。

方老师微微点头，笔下记录着什么，我心中大定。

开始到了练习阶段，我在学生中间巡回指导，中途又随机抽查了几个学生到黑板上板演，不经意间走到了教室后面。

这时候方老师站了起来，我只好停住迎向她，给予一个微笑的问候，没想到她收紧手中的笔记本，忽然朝我伸出手来，我一愣，但随即微笑着摊出我的手，一手的粉笔灰，只好表示歉然。

她也用微笑回答我。

这是一种全然不同于我周围环境所见的女子的微笑，是一种大度，从容，那是浸润了城市气息的，令人迷醉的味道。

我的心痒痒的，如被春风拂过一般。

方老师示意我不必理她，而她和另外和两个副教导一起，在学生中巡视，检查他们的练习成果。

我从后面看着她，直立的她，在风衣的作用下，显得挺拔，是一种融合了男性和女性味道的韵味。

接下来的环节我如行云流水，挥极佳，我看到了方老师屡屡的点头和微笑。

这种微笑是在和讲台上的我目光对接后形成的。