的学生。

只是，她们还没有见过，把卷子发完之后，有学生跟着她们来办公室，问她们这次班里成绩的平均分的情况。

这个家伙，自然就是陆有有。

老师敢打赌，班里九成的学生都不知道平均分是什么概念，陆同悠来问这个做什么？

“不做什么啊，就是想知道。”因为家里老师比较多，陆同悠对办公室没有半点恐惧，经常会在老师面前刷刷脸，外加小卷毛长得好看，没多久，老师们都记得陆同悠的名字。

平均分也不是什么要保密的事情，陆同悠问了，老师也就和她说了，小卷毛谢过老师就跑走了。

于是，这一天开始，等在外面接小孙女的阿加塔发现，陆有有这段时间，出来的时间都有点晚。

“有有，你们这几天下课晚？”不应该啊，一年级的小学生拖什么堂？

“没有啊。”陆同悠摇头，示意他们还是下课就放学的。

“那你这段时间，为什么出来的比较晚？”阿加塔想知道，放学到她出来这段时间，陆有有去做什么了。

“哦，监督其他同学写作业。”陆有有轻描淡写，把自己上次考试后，问老师要平均分的后续说了一下。

陆同悠是知道，班级之间会比较成绩的，她座位附近有几个远低平均分的同学，小卷毛干脆就把他们留下来，写完作业才放走。

“为什么啊？”阿加塔不太懂，陆有有监督别人写作业做什么？

“我觉得考试挺麻烦的，但是，自己考得太低会拖班里的平均分。”陆有有摊手，“所以，让其他同学考高一点，就弥补了啊！”

陆有有可是很有集体责任感的呢。

阿加塔：“……”

第十八章

觉得考试挺麻烦的，就督促别人考高一点，然后自己能放心的考低了？

这个小厚脸皮，真的是自家的崽吗？

阿加塔一时半会儿，居然找不到话来反驳陆有有。

这算是欺负同学吗？不，没有‘欺负’是让你放学别走，然后盯着你把作业写完的。

这算是自己偷懒吗？不，陆有有也没有耽误自己的作业，只是给下次成绩，打个预防针，综合下来，其他同学也受益很多。

硬要说错，应该就是陆有有的划水心态不对，怎么一点自我奋斗的上进心都没有呢？

可去找陆有有的老师们了解情况时，他们都说陆同悠是个很配合的学生，平时上课的反应很好，会举手回答问题，作业也都工整及时的完成，就是考试的时候，容易出点小问题。

这一次是写不完，下一次是答跑偏，再下一次则是理解错题目意思，但都不是什么特别严重的错误，多练练就能改。

低年级时期，学生年纪小，很多事情还不太定性，有的时候，家长过于望子成龙，反而会挫伤学生的学习积极性，老师们觉得陆有有挺好的，沟通性很高，听夏果来询问的时候，还多夸了陆有有两句，让父母别给孩子太大的压力。